网龙打造“一带一路”出海样板智慧教室类创新产品亮相埃及

以金砖国家、“一带一路”沿线国家为纽带,拓展出海航线,布局全球市场,已成为网龙等中国民营企业的选择。目前,网龙的教育版图已覆盖190多个国家、200余万间教室,惠及超1亿用户。

11月13日,金砖国家领导人第十一次会晤上,由网龙参与编撰的《2019金砖国家数字教育白皮书》正式发布。白皮书深度探讨了金砖国家在数字教育领域的探索与实践。

阿里巴巴集团CTO、阿里云智能总裁张建锋表示,“上海历来重视集成电路产业布局,平头哥将坚持自主研发,为客户提供安全、智能、普惠的芯片解决方案,并积极融入上海的集成电路产业链,共同为上海市集成电路发展贡献力量。”

网龙董事长刘德建(前排左一)向埃及总统塞西(前排左三)介绍网龙研发设计的创新产品

埃及等非洲国家的基础设施正不断完善,但优质的教育资源仍未普及,教育公平仍面临挑战。移动智慧教室类创新产品正是在这一背景下诞生,它以集装箱大小的人性化空间为载体,搭载了普罗米休斯互动大屏、MDM、Edmodo Classroom 等高科技设施,堪称移动版的智慧课堂。

目前,阿里巴巴、蚂蚁金服支付宝、阿里云、盒马、饿了么等本地生活在内的“阿里力量”共计在沪员工超10000人,覆盖云计算、区块链、金融科技、人工智能等众多科技领域。

此外,鉴于日韩《军事情报保护协定》(GSOMIA)11月在最后一刻得以避免失效,两国政府同意重启有关贸易管理的对话。

白皮书提及,在全球化时代,教育已经成为一个国家可持续发展的关键。数字教育有效帮助了边缘化和弱势群体,而传统的教育方法无法做到这一点。

据介绍,网龙在出海战略中已取得一定成果,在俄罗斯莫斯科,所有中小学的教室都配备了网龙旗下普罗米休斯的互动大屏产品。这款互动大屏是为配合莫斯科的“智慧城市”计划而专门设计,以满足当地教师的教学需求,提升当地的教育信息化水平。在印度,网龙产品进入当地市场已超10年,超10万间教室采用了网龙普罗米休斯互动课堂解决方案。

李浩铉称,会上就韩国出口管理“正常且有效地”运作做出说明,但日方就韩国的制度指出,有一部分应在工作层面进行具体确认。

2019年5G技术大热,目前网龙已经和通讯商合作,将5G技术融合VR、AR、全息影像等技术,进行课堂应用,大大增强了课堂互动效果;目前网龙的用户产品主要是B端以及G端,通过近年金砖合作机制、一带一路倡议建设等方式,网龙教育版图更是在不断延伸。

据报道,工会代表称,如果公司不接受他们的谈判条件,将以后每天继续破坏1000台库存手机。报道称,该公司有2.5万至3.3万台苹果手机库存,均是回收的二手手机,经修理后将投放市场。

韩方代表产业通商资源部贸易政策官李浩铉也在会后召开记者会,称向日方要求撤回半导体材料出口管制,及取消把韩国剔除出安全保障出口管理上设置优惠待遇“白名单国家”的决定。

未来,网龙的移动智慧教室类创新产品将在埃及落地投用,也将覆盖更多非洲国家,向“一带一路”沿线国家及地区输出更多的“中国智造”。

据称,劳资双方目前还在协商中,资方提出的方案是,由Remade公司的客户CTS公司出资约50万欧元(约合人民币390万元)收购所有的手机库存,并雇佣96名至110名Remade员工。

白皮书同时指出,虽然金砖国家在教育领域都取得了显著成就,但与高收入国家仍存在差距,金砖国家不能复制英美发展的道路和模式来缩小教育差距。作为白皮书主编,刘德建认为:“为缩小这些差距,必须更加主动地运用信息技术去推动教育升级,而这也是网龙一直努力的方向。”

然而,两国的主张依然存在分歧,能否为预计12月下旬举行的日韩首脑会谈打开局面尚难预料。梶山没有提及旨在取消出口管制强化措施的具体举措。

11月22-23日,以“投资非洲”为主题的“非洲2019”会议在开罗举行,网龙网络公司创始人兼董事长刘德建及网龙参访团一行受到了埃及总统阿卜杜勒·法塔赫·塞西的接见,双方围绕数字教育话题进行了深入探讨。网龙移动智慧教室、虚拟实验室、普罗米休斯互动大屏等数字教育产品在会议期间悉数亮相。

而网龙旗下子公司普罗米休斯(Promethean)已与埃及达成教育领域的首次合作,并在2018年底前实现了13500个ActivPanel i系列 和 ActivConnect G 设备的部署。网龙带团队去非洲考察,一些地区的教育情况让人产生了强烈反差,一些学校设备简陋日常教学依然以传统的黑板和纸质教科书为主,甚至还会经常停电,但同时,当地的移动网络建设的不错,智能手机普及率也高,于是双方围绕移动智慧教室类创新产品进行合作。

会上,熊立博士分享了网龙数字教育的发展成果,并就双方未来在金砖五国教育、5G领域的合作进行了探讨。中国联通与网龙已经在多领域展开合作,成功将5G技术应用到课堂场景。未来,双方将尝试在海外地区开展进一步合作。

作为“一带一路”沿线国家,埃及2018年开始推行5年教育改革计划以来,在全球范围内积极寻求合作伙伴。网龙的全球教育业务布局、技术实力、创新设计基因等种种条件,为与埃及的长远合作埋下了伏笔。

据熊立博士介绍,网龙在发力俄罗斯市场的同时,也与南非、巴西保持着密切的互动联络。

今年年初,埃及与网龙签署数字教育领域的谅解备忘录,并计划利用网龙现有的教学技术和设备,在三年内完成埃及26.5万间移动智慧教室类创新产品的搭建。移动智慧教室类创新产品是网龙今年创新研发的产品,具备可扩展、高度灵活等特性,能让教室被便捷运输并快速部署。预计2020年,网龙将为埃及打造一套能更快部署的智慧教室类创新产品解决方案,这一创新将有助于非洲国家解决教育资源分配不均等问题。

出席会议的日本经产省贸易管理部长饭田阳一举行记者会,表示“认为关于制度取得了相互理解”,另一方面则称“存在见解不同之处”,认为日韩之间存在意见分歧。饭田就调整管制强调“并非已经决定”。

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